Вступ

Ефективність сучасного виробництва великою мірою визначається достовірністю вимірювальної інформації та надійністю роботи засобів вимірювальної техніки. Тому питанням отримання достовірної інформації про значення параметрів технологічних процесів з кожним роком приділяється все більше уваги.
Національні стандарти України з якості спонукають до створення систем та методик оцінювання якості продукції і послуг, враховуючи потреби та інтереси різноманітних організацій-продуцентів. В основі багатьох з них лежить використання фізико-хімічних методів аналізу, що мають ряд переваг перед суто хімічними чи фізичними методами оцінки якості продукції.
Згідно з навчальними планами, затвердженими Кабінетом Міністрів України, однією з основних професійно-орієнтованих дисциплін в системі підготовки студентів-менеджерів з якості став курс “Фізико-хімічні вимірювання”.
Метою викладання дисципліни є вивчення студентами фізикохімічних властивостей речовин, законів та методів оптико-фізичних, електрохімічних, газоаналітичних вимірювань, принципів побудови приладів (вологомірів, гігрометрів, концентратомірів, газоаналізаторів, pH-метрів та ін.). Зміст курсу є складовою частиною дисциплін, що формують метрологічну підготовку спеціалістів.
На базі цієї дисципліни студенти вивчають конструктивні, технічні та метрологічні характеристики засобів, що використовуються у фізико-хімічних вимірюваннях.
У результаті вивчення цього курсу студент повинен набути навиків правильного вибору приладів для електрохімічних, газоаналітичних та інших вимірювань за конкретних умов їх використання у промисловості, сільському господарстві та під час наукових досліджень.