УДК 004.4+004.91

Ірина Романовська, Андрій Пелещишин
Національний університет “Львівська політехніка”

АВТОМАТИЗАЦІЯ РОБОТИ СЕКРЕТАРЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
“ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”
© Романовська І., Пелещишин А., 2017
This paper is devoted to the solving task of documentation support of secretary of examination board in Lviv Polytechnic National University.
Key words: examination board, documentation support, support of secretary of examination board.

У статті представлено інформаційну систему документаційного забезпечення роботи секретаря екзаменаційної комісії Нац. ун-ту “Львівська політехніка”, обґрунто¬вано необхідність та доведено ефективність такого впровадження.
Ключові слова: екзаменаційна комісія, документаційне забезпечення, підтримка секретаря екзаменаційної комісії.

Кількість посилань 4

УДК 004:001

1Віталій Кухарський , 2Ольга Осередчук
1Львівський національний університет імені Івана Франка,
2Національний університет “Львівська політехніка”

ЕЛЕКТРОННИЙ ПІДРУЧНИК В УКРАЇНСЬКІЙ ВИЩІЙ ОСВІТІ:
ВІД ІДЕЇ СТВОРЕННЯ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ
© Кухарський В. М., Осередчук О. А., 2017
Поняття електронного підручника сьогодні широко увійшло до нашого вжитку. Однією із головних причин цього для українських реалій є зменшення витрат на його виготовлення, зручність поширення і як результат доступність для широкого загалу та гнучкість використання у навчальному процесі. Однак електронний підручник й надалі викликає чимало питань та дискусій. Предметом розгляду цієї статті є аналіз понятійного апарату, процес створення електронного підручника та вимоги до нього.
Ключові слова: електронне видання, електронний підручник, принципи ство¬рення підручника, гіпертекст, мультимедіа, інтерактивність.

The concept of e-book is widely includ in our consumption. In Ukrainian realities one of the main reasons is to decrease the cost of production and convenience, distribution. However, this theme still raises many questions and discussions. The subject of this article is analysis of definitions creation of an e-textbook, requirements for it.
Key words: electronic publications, e-textbook, principles of textbooks, hypertext, multimedia, interactivity.

Кількість посилань 15

УДК 004.9+004.588

Дмитро Тарасов, Зоряна Коваль
Національний університет “Львівська політехніка”

ФОРМУВАННЯ РОЗКЛАДУ ЗАНЯТЬ
З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЙ ВІДЕОЛЕКЦІЙ У НАВЧАЛЬНО-КОНСУЛЬТАЦІЙНИХ ЦЕНТРАХ ЛЬВІВСЬКОЇ ПОЛІТЕХНІКИ
© Тарасов Д.., Коваль З., 2017
Розглянуто питання формування розкладу занять з використанням техно¬логій відеолекцій у навчально-консультаційних центрах Львівської політехніки з метою підвищення ефективності застосування технічного, кадрового, навчально-методичного фінансового та інших видів забезпечення процесів дистанційного навчання. Запропо¬новано моделі оптимального використання ресурсного забезпе¬чення дистанційного навчання. Розроблено рекомендації, які дадуть змогу підвищити якість використання ресурсного забезпечення та навчання у навчально-консультаційних центрах загалом.
Ключові слова: дистанційне навчання, формування розкладу занять, ресурсне забезпечення, якість освітніх послуг.

The question formation of the schedule of classes with the use of video-collection technologies in the educational and consulting centers of Lviv Polytechnic in order of improving of effectiveness using of technical, educational-methodical, financial and other types of allowance of distance education processes was reviewed. The model of optimal using of resource allowance of distance education was offered. The recommendations that will give the opportunity to improve a quality of using resources and studying in educational-consultation center in general were developed.
Key words: distance education, formation of the schedule of classes with the use of video-collection technologies, resourced, quality of education.

Кількість посилань 11

УДК 004:001.51

Маргарита Носкова
Національний університет “Львівська політехніка”

РОЛЬ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІСІВ У РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
© Носкова М., 2017
У статті обґрунтовано ключову роль інтернет-сервісів у формуванні особистого інформаційного середовища викладача навчального закладу, а також утворення та функціонування інформаційного середовища навчального закладу як складника освітньої системи цифрового суспільства. Названо ключові принципи створення особистого інформаційного середовища учасника навчально-виховного процесу. Окреслено ключові загрози використання сервісів Веб 2.0 у навчальному закладі.
Ключові слова: сервіси Веб 2.0, особисте інформаційне середовище, мережна спільнота, інформаційне середовище навчального закладу.

The article substantiates the key role of Internet services in the formation of the personal information environment of the teacher of the educational institution, as well as the formation and functioning of the information environment of the educational institution as a component of the educational system of the digital society. Named the key principles of creating a personal information environment for the participant in the educational process. The key threats of using Web 2.0 services are outlined. in an educational institution.
Key words: Web 2.0 services, personal information environment, network community, information environment of educational institution.

Кількість посилань 5

УДК 709.4;710.5

Наталія Тмєнова, Богдан Сусь
Київський національний університет імені Тараса Шевченка

ВИКОРИСТАННЯ ЕКСПЕРТНИХ СИСТЕМ
ПРИ ПРОЕКТУВАННІ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
© Тмєнова Н., Сусь Б., 2017
У статті обговорено напрями розвитку експертних систем в освіті. Проаналізовано досвід використання та переваги експертних систем в системі відкритої освіти для покращення якості процесу навчання та підвищення його ефективності. Запропоновано використання експертних систем при проектуванні лабораторних робіт та тестів.
Ключові слова: дистанційне навчання, система відкритої освіти, база знань, поле знань, експертна система.

The directions of expert systems development in education are discussed. The experience of application and advantages of expert systems in the system of open education to improve the teaching-learning process and make it more efficient is discussed. It is proposed to use expert systems in the designing of laboratory works and tests.
Key words: distance education, open education system, knowledge base, knowledge field, expert system.

Кількість посилань 3

УДК 004.738.5

Олександр Березко, Павло Жежнич, Христина Зуб, Лілія Ковалик
Національний університет “Львівська політехніка”

АКТУАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ ВЕБ-САЙТУ ЛЬВІВСЬКОЇ ПОЛІТЕХНІКИ: АДАПТИВНИЙ ДИЗАЙН ТА РОЗПОДІЛЕНЕ УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЙНИМ НАПОВНЕННЯМ
© Березко О., Жежнич П., Зуб Х., Ковалик Л., 2017
У статті обґрунтовано важливість адаптивного дизайну для веб-сайтів універси¬тетів та описано актуалізацію концепції веб-сайта Львівської політехніки з цього погляду, а також новий розподілений підхід до управління інформаційним наповненням.
Ключові слова: веб-сайт, адаптивний дизайн, використовуваність, веб-розробка, університет.

The work proves the importance of responsive web design for university websites and describes such a design using the new website of Lviv Polytechnic National University case study. General approaches that were used aim to satisfy the demands of webmasters and content managers as well as website visitors. The paper presents the key tools of web site construction with distributed approach to manage content. We considered usage patterns according to main specifics of modern devices to ensure the site to be configured properly and viewable.
Key words: website, responsive web design, usability, web development, university.

Кількість посилань 8

УДК 378:004

Олена Глазунова, Тетяна Волошина
Національний університет біоресурсів і природокористування України, м. Київ

ВИКОРИСТАННЯ ГІБРИДНОГО ХМАРООРІЄНТОВАНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ РОЗВИТКУ ОСОБИСТІСНИХ
ТА ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК У МАЙБУТНІХ ІТ-ФАХІВЦІВ
© Глазунова О., Волошина Т., 2017
Статтю присвячено проблемі використання гібридного хмароорієнтованого сере¬довища для навчання майбутніх фахівців з інформаційних технологій у вищих навчальних закладах. Вирішується завдання проектування та створення середовища, використання якого уможливить ефективний розвиток професійних компетентностей студентів ІТ-спеціальностей, а також, навичок софт скілз.
Ключові слова: гібридне хмароорієнтоване освітнє середовище, софт скілз, хмарні технології

The article devoted to the use of hybrid cloud-based environment for the training of future professionals in higher education. Solve the problem of designing and creating an environment of use which will provide effective development of professional competencies of students of IT specialties and soft skills
Key words: hybrid cloud-oriented educational environment, soft skills, cloud technology

Кількість посилань 11

УДК 004.773.2

Соломія Федушко, Софія Садова, Ірена Скірка
Національний університет “Львівська політехніка”

АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНИХ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІСІВ ДЛЯ УПРАВЛІННЯ ЧАСОМ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
© Федушко С., Садова С., Скірка І., 2017
У статті розглянуто методи та засоби ефективної організації власного часу студента вищого навчального закладу, а саме: визначення пріоритетів, використання сервісів організації справ та власного часу і раціональне застосування додатків для сучасних засобів (смартфонів, планшетів, персональних комп’ютерів). Описано актуальні дослідження сучасних фахівців в галузі тайм менеджменту. Здійснено аналіз сучасних сервісів та мобільних додатків. Обрано найефективніші засоби для організації часу студентів ВНЗ.
Ключові слова: вищий навчальний заклад, тайм-менеджмент, додатки для смартфонів, навчальний процес, веб-сервіси, Інтернет.

The article deals with methods and means of effective organization of student time of the university, such as: determining priorities, using the services for students’ tasks and time organization, rational use of modern applications (smartphones, tablets, and personal computers). The current studies of authoritative experts in the field of time management are considered. The modern services and mobile applications are analyzed. Chosen for The most effective tools of time organization of university students is studied.
Key words: university, time management, smartphone applications, learning process, web services, Internet.

Кількість посилань 14