УДК 81’42+165+378.147+161.26
Ганна Сивокінь, Яніна Мар’янко, Тетяна Картель, Олена Зайцева
Одеська державна академія будівництва та архітектури
ЕПІСТЕМІЧНА МОДАЛЬНІСТЬ У НАУКОВО-ПОПУЛЯРНОМУ ДИСКУРСІ ЩОДО ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
© Сивокінь Г. В., Мар’янко Я. Г., Картель Т. М., Зайцева О. Ю., 2016
Матеріалом цього дослідження є епістемічна модальність у науково-популярному дискурсі змісту інформаційно-оцінних висловлювань викладачів або студентів, що утворюють мовну тканину різними мовами; використовуючи різноманітні засоби вираження впевне-ності, сумніву й неповної впевненості в істинності повідомлюваного. Ці засоби є детермі-нативами, або маркерами, когнітивної діяльності суб’єкта мовлення – викладача або сту-дента. Суб’єктивно-модальні функції мови в лекційному та практичному викладанні нав-чального матеріалу виражено в тому, що в рамках способів можна передавати конкретне ставлення мовця до змісту висловленого, яке має широку гаму особистісних оцінок із гра-дацією бажаності, умовності, наказовості, повинності.
Ключові слова: українська мова, модальність, суб’єктивна оцінка, дискурс, науково-популярний дискурс, текст, комунікація, термін.
The subject of this research is epistemic modality in the scientific and popular discourse as the part of speech information and evaluation of teachers or students that form the structure of the language in different languages, using various means of expression, confidence, doubt and certainty of the truth of incomplete information. These means are determinative or cognitive markers of the subject of speech – teacher or student. Subjective-modal functions of language in lectures and practical teaching learning material reflected in the fact that in the specific ways can be transmitted the attitude of the speaker to the content of expression, which includes a wide range of the personal evaluations that express gradation desirability of convention, order, obligation.
Keywords: Ukrainian language, modality, subjective valuation, discourse, scientific and popular discourse, text, communication, term.
Кількість посилань 11.