УДК 371.32
О. Є. Гамола, В. І. Коруд, С. Й. Рендзіняк
Національний університет “Львівська політехніка”,
кафедра теоретичної та загальної електротехніки

ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ
ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ

© Гамола О. Є., Коруд В. І., Рендзіняк С. Й., 2018

Розглянуто можливість впровадження елементів проблемного навчання при вивченні теорії електричних кіл. Запропоновано методику проведення лабораторного практикуму в комп'ютеризованій лабораторії з теорії кіл, яка використовує проблемні ситуації. Такий підхід підвищує ефективність навчального процесу, сприяє глибшому засвоєнню теоретичного матеріалу.
Ключові слова: проблемне навчання; освіта; дидактика; аварійний режим; неробочий режим; лабораторна робота; гібридна лабораторія; фізичний експеримент; віртуальний експеримент

The article is considering the introduction of elements of problem-based learning in the study of theory electrical circuits. The proposed technique of laboratory workshop implemented in a computerized laboratory on the theory of electrical circuits that uses the problematic situation. This approach increases the effectiveness of learning, promotes a deeper theoretical material study.
Keywords: problem-based learning; education; didactic; emergency mode; open-circuit; laboratory work; hybrid laboratory; physical experiment; virtual experiment.

Кількість посилань 12